„Imiona” dni tygodnia (1)

Polecenia:

Zadanie 1.
Wysłuchaj wiersza i wymień dni tygodnia pojawiające się w wierszu.

Zadanie 2.
Do krzyżówki wpisz dni tygodnia, a dowiesz się, kto jest autorem wiersza pod tytułem Tydzień.



Zadanie 3.
Wysłuchaj jeszcze raz wiersza i przedstaw z grupą uczniów, co robią dni tygodnia lub co się z nimi dzieje.

Zadanie 4.
Zapisz informacje według wzoru, a dowiesz się, co robi Karol w ciągu tygodnia.

poniedziałek/ matematyka/ często/ uczyć się	W poniedziałki Karol często uczy się matematyki.
wtorek/ i / czwartek kwiaty/ zawsze/ podlewać/	......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
środa/ i / piątek piłka nożna/ zwykle/ grać	......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
sobota/ zakupy z mamą/ od czasu do czasu/ robić	......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
niedziela / wycieczka z rodzicami za miasto/ często/ jechać	......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................

Zadanie 5.
Napisz, co robisz w ciągu tygodnia. Użyj wybranych określeń czynności: czasami, od czasu do czasu, zawsze, często, zwykle.